...

Kognitivní myšlení: Co to je a jak se vyvíjet?

Kognitivní myšlení: Co to je a jak se vyvíjet?

Myšlenkový proces předpokládá určitou manipulaci znalostí, takže je označována jako kognitivní systém. Převádění informací do konečného produktu závisí na stupni poznávacích akcí myšlení.

Zvláštnosti

Cognivistics (od lat. Cognitionis – znalost) kombinuje kognitivní psychologii, lingvistiku, neurofyziologie, stejně jako teorie poznání a umělé inteligence. Vývoj této vědy pokračuje v několika směrech. Základem konceptu biologické evoluce Jean Piaget, teorie rozumné uvažování se zahrnutím procesu přeměny vnějších akcí do vnitřních psychických funkcí Lion Vooptsky a informační přístup k systému. Mechanismus struktury struktury mozku je studována za použití tomografu a další moderní metody kontroly.

kognitivní myšleníInsoligably spojené s poznávacího procesu. Je odpovědná pro tvorbu koncepce, rozhodování a reakce.

Typ kognitivní mentální aktivity záleží na osobnosti, interakce zkušenosti s ostatními lidmi. Důležitou roli zde hraje znalosti, schopnost řešit různé problémy, logiku, pozornost, vnímání a paměti jednotlivce.

V psychologii existují 3 typy takového uvažování.

  • Zřejmé efektivní typ si klade za cíl vyřešit některé problémy spojené s konstrukční, výrobní a organizační činnosti. On je vlastní děti do 3 let, kognitivní proces, který je neoddělitelně spojené s účastí rukou.
  • Virtuální převádí zobecněné myšlenky do konkrétních obrazů. Je tvořen u dětí ve věku 4-7 let. V tomto okamžiku je spojení vědomí s praktickými hnutí není tak silná jako dřív.
  • Abstraktní myšlení spojené s abstraktního uvažování. To je pozorován u školních dětí a dospělých, které mohou pracovat s všeobecným koncepty postrádají okamžitou viditelnost a obrazy.

    Povaha kognitivních stylů myšlení dosud nebyl studován v plném rozsahu. Zvažte některé z nich.

    • Zástupci jednoduchého stylu kognitivních myšlení interpretují vyskytující procesy v zjednodušené formě. Držitelé složitého stylu inherentního sklonu k multidimenzionalitě ve vnímání stávajících pojmů a identifikaci mnoha vzájemně provázaných stran.
    • Držitelé konkrétní duševní činnosti netolerují nejistotu, závisí na stavu a autoritě. Mají černé a bílé myšlení, stereotyp řešení. Lidé s abstraktním kognitivním myšlením jsou náchylné k riziku, nezávislosti, flexibilitě. Má rozsáhlé spojení pojmů.
    • Lidé s analytickým stylem upozorňují na rozdíl objektů, se lišili na jejich charakteristické rysy, nejmenší prvky. Syntetický styl inherentní v osobnostech, nakloněný soustředit pozornost na podobnost informací a najít obecné značky v nich.
    • Impulzivní majitelé stylu jsou typické pro okamžité rozhodování, když je volba. Sensity často vede k chybám. Mít reflexní styl akt zpomaleně při rozhodování, takže vzhled chyb je minimalizováno.
    • Někteří lidé mají široký přidělení důrazem na mnoha detailech najednou. Tyto osobnosti jsou schopné skenování zobrazené situaci. Jiné osoby mohou pouze povrchně, fragmentární vyznačuje skutečností a jevů. Jsou to vlastní schopnost úzké kontroly, která se nazývá zaměřuje styl.
    • Tolerantní subjekty jsou schopny přijímat nejednoznačné události, které nekorespondují s lidskými myšlenkami. Mohou analyzovat je podle dostupných vlastností. Nonager lidé nejsou ochotni přijmout kognitivní zkušenost, kde je přítomen znalosti protiřečí jejich znalosti.

    Zásady

    Kognitivní systém zahrnuje vědomou a nevědomou myšlení. Výzkumníci přidělili 6 principů oddělení jednoho z jiného.

    • Koncepce podvědomého myšlení Na základě povědomí a nevědomých druhů myšlení. Vědomí myšlení je spojeno s kognitivním účinkem, zaměřeným na úkol nebo předmět, který je v centru pozornosti. S nevědomým myšlení procesu se akce ukáže, že je mimo zaměření jednotlivce.
    • Zákon o kapacitě Znamená úložiště v pracovní paměti ne více než 7-9 prvků informací. Pro nevědomé myšlení toto pravidlo neplatí.
    • Aspekty „shora dolů“ a „zdola nahoru“ Uveďte vydání ready-made řešení podvědomé sféry po absorbování faktů celých faktů, zatímco vědomý myšlení zpracovává data systémově prostřednictvím různých režimů a definic.
    • Princip Vítejte To přijde až na skutečnost, že nejlepší řešení přijaté lidí ve chvílích nějaké rozptýlení z množiny důležité a složité úkoly. V důsledku toho je v bezvědomí myšlení je často účinnější vědomé uvažování.
    • Princip pravidel tvrdí, že zjištěné na nevědomé úrovni odpovědi nejsou vždy v souladu se zákony logiky, neboť jsou založeny na asociacemi. Vědomé řešení jsou vždy založeny na formálních pravidel.
    • Princip sbližování (konvergence) implikuje proniknutí do podstaty problému a zapomněla ho. Pak se v bezvědomí myšlení vstoupí v platnost, a dead-end je situace lehce povolena. Některé spolupráce je tvořen mezi vědomou a nevědomou myšlení.

    Rozvoj

    kognitivní myšlení vyvíjí s vnitřním řeči, V důsledku toho je myšlenkový proces závisí na jazyku. Jazyk a myšlení jsou neoddělitelné. Je třeba jim trénovat každý den, jinak je obtížné dosáhnout výsledků dobrých.

    Důležitou hodnotou má správnou výživu. Mozek musí být dodány s velkým množstvím vitamínů a stopových prvků. Užitečné jíst ořechy, zeleninu, čokoládu, vejce. Sport, procházky na čerstvém vzduchu, mají pozitivní vliv na rozvoj kognitivních mentální aktivity.

    No rozvíjet tento typ uvažování:

    • Hry v dáma, šachy, backgammon, poker+
    • Montáž hádanky, Rubik Cube+
    • Rogueing křížovky, rebelové, Sharad+
    • Řešení matematických úloh+
    • Různé hry v „Words“, „měst“+
    • Studovat cizí jazyk se zřízením komunikace s rodným jazykem, hledání asociací+
    • Čtení knih s analýzou každé stránky číst a fantazírování další akce.

      Synchronní kreslení přispívá ke zvýšení pohybové dovednosti a zlepšit koordinaci očí. Měli byste mít velký arch papíru a oběma rukama na tužku. Pak musíte současně spustit zrcadlový obraz. Dvě ruce potřebují k tomu hrnky, ovály, trojúhelníky, čtverce, obdélníky a další objekty.

      Následující úloha je snížena na necitlivého psaní osmi. Za prvé, že jsou vytvořeny střídavě levý a pravý, pak synchronně s oběma kartáči. Potom spolu s osmičky, které předepisují malé písmeno „A“, za nímž následuje čísly „8“. Stejné abecedy jsou psány stejným způsobem.

      Odborníci doporučují ke zlepšení paměti s pomocí při pohledu na staré fotoalbum. Vývoj vyskytuje spolu s vzpomínky na minulé události.

      Všechny tréninkové cvičení přispívá k držení tónu mozku po celý den, zlepšení výkonnosti, zachování jasného a bystrou mysl do hlubokého stáří.

      Základní chyby

      Často kognitivní myšlenkový proces vede Někteří odsouzení za zkreslení. A pak se objevíŠablona průhyb v myšlení. Například případy sklon lidí k popření názorům zahraničních osob, které nejsou spojené s jejich skupiny, a do plného souhlasu s jednou v duchu uniforem, a to i v případě, že schválení těchto nepodložené a neodůvodněné.

      Chyby související s kognitivní zkreslení, mnoho. Uvádíme nejčastější z nich.

      Myšlení v rámci šablony „Všechno nebo nic“

      Někteří lidé, zejména perfekcionisté, mají tendenci spadnout do extrémů. Věří, že v případě, že úkol není 100% splněny, to znamená, že není připraven. Velitel na tuto výzvu bylo pozdě, to znamená, že je to špatný specialista, a ke službám společnosti, kde to funguje, není třeba se uchýlit víc. Je-li osoba sedící na dietu omylem snědl koláč, pak už ne smysl držet se dietní potraviny, protože všechny snahy jsou sníženy na nulu.

      Zobecnění soukromých případů

      Každý náhodný pochybnost je důvodem k nezápověním přenosu jediného případu kumulativní akci. Samostatná událost vede lidi k závěru, že se vždy stane. Nebo, naopak nikdy. Osoba, která předložila zprávu včas, zažívá, že nyní nebude nikdy zvýšena ve své pozici. Zaměstnanec provedl špatně objednávkou, znamená to, že je špatný pracovník a vždy se dobře zamění se všemi úkoly.

      Nadměrná dramatizace

      Někdy se několik drobných incidentů změní na katastrofu. Začátečník sportovec během skoku, dostal lehké zranění, po kterém rozhodne, že tento sport se mu nehodí, protože může sotva přistát správně.

      Psychologové doporučují udržet deník, ve kterém musí všechny jejich obavy opravit. Musí přidělit pozitivní a negativní momenty.

      Postupem času se člověk začne vidět pozitivní momenty a učí se odstoupit sám od nepříjemných situací.

      lepení zkratky

      Často v kolektivech se stanovíUdržitelný mínění o nějakém osoby z důvodu samostatného betonové události. Například kolega na podnikovém večírku opil. Nálepka houfech je zavěšen na něm. I když ve skutečnosti, mohlo by to být jediný případ, který se nikdy nestane znovu. Další zaměstnanec prohloubil do svých myšlenek a ani pozdravit ostatní. Okamžitě byl počítán podle arogantní.

      Etikety vytvářejí negativní emoce a deformovat realitu. Musíme se naučit, aby objektivně považovat situaci, aniž by se spoléhat na zvláštní skutečnosti. Jednou pozdě člověk nemusí vždy prokázat svou undisciplining. Musíte být schopen oddělit emoce ze specifických fenoménů.

      nepřiměřené závěry

      Někdy identity přebírá funkci spekulace a snažil se číst myšlenky jiné osoby, takže závěr o nastavení záporné ní k jeho osobě. Muž bezdůvodně domnívá, že je to špatné.

      Často lidé bez jakéhokoliv důvodu jsou předpovídány budoucích událostí ani v jejich prospěch. Například během řeči, řečník udělal několik chyb, které mu dal důvod spočítat, že teď už nikdy nebudou pozváni na konferenci.

      Je nemožné vytvořit svoje domněnky. Nepřiměřené závěry vedou k porážkám. Musíme vždy spolehnout na skutečných událostech, aniž by předpovídání budoucnosti.

      referenční pozitivní

      Někteří nechtějí všimnout své úspěchy a úspěchy. Zdá se jim, že nejsou hodni chvály, protože by někdo zvládnout úkol o nic horší. V tomto případě Je důležité si uvědomit, že každý si zaslouží uznání pravidelně. A to neznamená jeho aroganci a proudness.

      Ohodnoťte článek
      ( Zatím žádné hodnocení )
      Jaroslav Novak

      Zdravím své kolegy nadšence do domácího pohodlí a vylepšování! Jsem Jaroslav Novak, zkušený designér, a jsem rád, že se s Vámi mohu podělit o kapitoly své designérské odysey - pohlcující cesty, kde se každý prostor rozvíjí jako jedinečné plátno, svědectví harmonického spojení estetiky a nadčasového pohodlí.

      Comments: 1
      1. Martina Kovarova

        Co je to kognitivní myšlení a jak může člověk rozvíjet své kognitivní schopnosti?

        Odpovědět