Jak zapojit dítě do návrhu interiéru jeho pokoje? Jak sladit vkus rodičů a přání dětí? Kdy malovat na stěny? A obecně – kdo má v dětském pokoji hlavní slovo?? Naše zkušenosti a myšlenky na toto téma sdílejí designéři a manažeři studia Brosche Bureau.
O hlavní myšlence. Musí vycházet od dětí, protože to ony tam budou žít, je to jejich prostor a musí se s designéry a rodiči podělit o to, čím ho chtějí zaplnit. My jsme například dlouho snili o tom, že navrhneme dětský pokoj v čistém a lyrickém stylu pohádkových trollů Tuvy Janssonové, ale narazili jsme na chlapecké rapery, které zajímá úplně jiné prostředí. A i tehdy, když se našly děti, kterým se náš nápad líbil, byl styl stále sestaven s osobními momenty ze života dítěte, s jeho konkrétními přáními a představami.
O úloze jeslí. Školka – je hlavním kulturním prostorem, v němž se dítě může projevit jako osobnost. Dítě musí být schopno vysvětlit, co si myslí, že by mělo být, kde chce sedět a hrát si, co chce dělat. V podstatě jde o první kroky k uvědomění si vlastní identity, protože se od útlého věku učí formulovat a vyjadřovat vlastní přání a názory. A pak musíte přemýšlet o jeho návrzích, hledat nějaké kompromisy.
O rodičích. Zde je důležité najít rovnováhu mezi jejich vkusem a zájmy a zájmy dítěte. Když navrhují vyzdobit vše růžovou barvou, není to nic jiného než jejich vlastní vidění situace, které si z nějakého důvodu v dětství neuvědomili. Obvykle to však nemá nic společného s potřebami jejich dítěte. Dětský pokoj by samozřejmě neměl být stylově radikálně odlišný od zbytku domu nebo bytu. Měly by mít něco společného, třeba společné patro nebo některé architektonické prvky. Nemusí však být stoprocentně stejná «pro dospělé» styl, který se používá v ostatních místnostech.
Jak se zúčastnit. Pokud děláme nástěnnou malbu v dětském pokoji, vždy necháváme jednu část volnou a navrhujeme, aby si ji dítě namalovalo samo. Toto je velmi důležitý okamžik. Za prvé, dítě se o proces zajímá, za druhé, začíná chápat, jak se vytváří interiér místnosti, ve které bude žít, a za třetí, stává se jeho spoluviníkem Později vám řekne, jak to všechno fungovalo, a ukáže vám "umělecký objekt", který vytvořil svým přátelům.
O princeznovském pokoji. Vždycky se cítíme trochu nesví, když vidíme obrázky dětského pokoje vyzdobeného v růžové barvě, se spoustou textilu, volánků a volánků. Rodiče si možná myslí, že je to módní… Možná to není špatný nápad pro domeček pro panenky, ale člověk si nemůže pomoct a musí se ptát, co se stane s dítětem, které v tomto dětském pokoji vyrůstá.
O herně a dětském pokoji. V ideálním případě by měly být tyto dva prostory odděleny. Je tu herna, je tu dětský pokoj a měly by být zařízeny jinak. V herně, kde dítě běhá a hraje aktivní hry, musí být design živější a výraznější. Školka, kde se připravuje na vyučování, spí, by měla mít jednodušší, klidnější interiér, neutrálnější. Jistě, ne každý má možnost poskytnout dítěti dva pokoje. V každém případě však musí být možné tyto dvě oblasti od sebe oddělit.
Dobrý den, chtěl bych se zeptat Anastasii Shchukinové a Mikhaila Danilevského na jejich názor na design dětského pokoje. Jaké prvky považují za nejdůležitější a jakým způsobem se snaží vytvořit prostor, který bude podporovat kreativitu a růst dítěte? Děkuji za vaše odpovědi.