Nášivky na téma & # 171 + Road silnice & # 187 +

Obvyklé chování u všech modelů je tvořena především v raném dětství, a po osobě, je doprovázen po celý život. To je důvod, proč rodiče jsou nesmírně důležité od samého narození až do své děti učit pravidla silničního provozu a, samozřejmě, mluvit o bezpečném chování na chodnících a silnicích.

Hlavním úkolem dospělých, a to platí nejen pro rodiče, ale i pedagogům mateřských škol, učitelé, vysvětlovat dítěti elementární koncepty bezpečnostních pravidel na silnici, to naučí základy bezpečnosti života. Je to jednodušší, aby dítě pee do materiálu studoval ilustracemi a nezávislými řemesel na téma pravidel silničního provozu.

Jaké materiály lze provést?

Pravidla silničního provozu jsou stále relevantní pro téma dítěte poté, co začne jít ven bez rodičů. Moderní děti vyrostou mnohem rychleji, v uvedeném pořadí, první nezávislý vstup na ulici nastává dlouho před začátkem školního věku. ProtoVšechny předškolní instituce byly zavedeny do jejich plánu obsadit na téma pravidel silničního provozu a všech jejích směrech.

V procesu učení, učitel řekne dětem, jak se chovat na semaforu, na přechodu pro chodce, jak se pohybovat na silnici u semaforu, a také vysvětluje koncepty regulace provozu v dopravní policie. Děti ukázat, co se silniční značkovací vypadá, proč je červené, žluté a zelené signály na semaforu. A co je nejdůležitější, zástupci policie se vyzývají k výuce, které vyprávět dětem o složitosti pravidel silničního provozu v herním formuláři. Vyvíjejí různé mistrovské kurzy a podílet se na tvůrčí práci, nebo spíše ve vytváření řemesla věnovaných tématu silnice.

Co se týče úrovně složitosti řemesla a materiálů, které mohou být zapojeny do procesu práce, to vše závisí na věku dítěte.

Například,Pro batolata ve věku po dobu 3 let To je dost, aby prozkoumala, že semafor má 3 různobarevné oči, a každé oko vyžaduje chodce specifických pravidel chování. Red naznačuje „stand“, žlutá vyžaduje „vyčkávání“, zelená říká: „go“. Takové řemesla připravit žáky nižších skupin dětských předškolních zařízení výhradně z lepenky a barevného papíru.

Děti střední skupiny Tématem se pravidel silničního provozu je doplněna takovými pojmy jako Zebra, přechodu pro chodce, dopravní značky, které jsou určeny výhradně pro chodce. Ve střední skupině, technika provedení řemesel na téma pravidel silničního provozu je stále složitější. To znamená, že nakreslit obrázek nebo nalepit červený kruh na semaforu nebude stačit. V tomto případě, že dítě bude muset tvrdě pracovat, dělat řemeslo v různých tvůrčích technik pomocí sady neobvyklých materiálů od plastelíny a konče věštce.

Velmi zajímavá ve vedoucích skupin mateřské školy objemové řemesla.

Ve věku 5-6 let Děti se mohou simulovat jízdní situace na jiném trvalém základu vytvořením křižovatku instalací semaforů, zebra, uvádění na silnicích auta. Silné PDD nášivky pomůže stavět domy. Hlavní věc je, aby se zaměřily na dopravních značkách.

Jak vyrobit semafory?

Pokud jde o pravidla silničního provozu, první věc, která se vyskytuje v hlavě u dítěte je obrazem semaforu. To není překvapivé, semafor je důležitou součástí regulace dopravy. To je vyučován nejen v mateřských školách, ale i ve školách. Pochopit jeho vlastnosti a jemnost svého působení, je navrženo k tomuPoužití semaforu.

Černý karton bude nutné pro práci, která bude hrát roli šablony, oboustranný barevný papír, lepidlo, nůžky, pravítko a tužku.

1. Z zelené, žluté a červené papíru je nutné řezat srdce různých velikostí.

2. Řezat srdce složit na polovinu.

3. Na kartonu musíte nakreslit 3 stejný kruh.

4. Červené srdce jsou považována za horní kružnice, musí být přilepena po vrstevnici a uvnitř postavy v chaotickém pořadí. Pokud si přejete, můžete vytvořit libovolný vzor. Srdce slepila pouze polovinu do černé základny, druhá by měla zůstat volná.

5. Pro podobné schéma jsou v následujících kruzích přilepeny žluté a zelené srdce.

6. Dopravní světlo Ready. Jako další výzdoba se navrhuje použít podobně řezané srdce a plížit je podél obrysu černé lepenky takovým způsobem jako rámec.

Dále se navrhuje, aby se seznámili s hlavní třídou surround řemesla semaforu z ubrousku, který děti se střední a starší skupiny školky mohou učinit je. Chcete-li pracovat, potřebují černou lepenku, 3 hladké kruhy řezané z bílé knihy, zelené, červené a žluté ubrousky, lepidlo.

• Z černého kartonu je nutné řezat tvar semaforu.

• Na připravené důvodu přilepení 3 bílé kruhy.

• Plátky barevné ubrousky musí být smiszy do koulí, po kterém každý samostatný barva slepených k určitému okruhu.

Vědomím pravidla silničního provozu a obchodování s dopravními značkami, bude dítě moci směle vyrazit na procházku sám.

Nášivky na téma bezpečnost silničního provozu

K dnešnímu dni, tam je široká škála variant řemesel na téma bezpečnost silničního provozu. Některé z nich jsou vypočítány pro děti ve věku 3-4 let, jiné jsou určeny pro děti 5-6 let a starší. Mladší skupina školky je určen k vytvořeníNášivky z papíru a lepenky. Děti střední a starší věkové skupiny jsou schopny vytvářet mistrovská z materiálů, jako jsou tkaniny, plastelíny a dokonce těstovin.

Mimochodem, můžete vytvořit mnoho jedinečných řemesel přepravních pravidel ze Makaroni. A tady je jedna z nich.

1. Z různých druhů těstovin, je nutné lepidlo vozy, například, nákladní automobil, osobních automobilů a autobusů. Pro práci, můžete použít těstoviny trubky, květiny spirály. Jsou slepené dohromady s rozvedenou PVA.

2. Trvá těsný základnu, to kreslí chodník, na jejímž vrcholu chodníku dlaždice mohou být kladen na vrcholu. Na cestě, je třeba k tomu zebra na přechodu pro chodce, dělení pásů pro čítač pohybu stroje a, samozřejmě, stop-linii před semaforem. V rozích křižovatky, tři chapted regulátory jsou vystaveny také z těstovin.

3. 4 prázdný úhel vlevo za chodníku pásmu. Mohou být reapged jako hřiště, na druhou stranu, dát malou strukturu typu úložiště, na třetí straně, rozdělte čtvercový nebo parkovací zóny, no, na čtvrtý dát obytné budovy.

4. Zbývá dát na dálnici vytvořené z těstovin vozy.

Pro děti, hanba se navrhuje vytvořit nášivku pomocí barevného papíru a stejných makaronů.

• Pro start se bere bílý list papíru, je na něm čerpána silnice s dopravními značkami, nebo spíše zebra a dělícím pásem.

• Ve volných oblastech silničních automobilů.

• Mimo silnice jsou zobrazeny stromy, za nimi jsou lepeni nápisy bytových domů s okny a vyřezávanými dveřmi.

• Nyní je nutné ozdobit řemeslo makaronami. Těstoviny Malé velikosti musí být nalepeny k korun stromů, uspořádat trávník, aby rámování domů, zvýrazněte semafor tak, aby se ukázalo od volumetrického. Hotový řemeslník může být vložen do rámu.

Kreativní proces není jen v řezných položkách, které musí být přilepeny dohromady. Moderní příležitosti vám umožní vytvořit Volumetrické řemesla na téma silničního provozu, Pomocí nejběžnějších návrhářů. Například, Lego Projektování silnic našeho města. Tato sada představuje širokou škálu různých prvků, ze kterých si můžete vytvořit jednu nebo více budov, uspořádat silnice, instalaci stroje na něm, a co je nejdůležitější – k vyplnění dopravní značení.

Od vytvoření takového plavidla se podílí na práci s malými detaily, je třeba, aby dospělí vždy navštěvoval dítě. Nezapomeňte, že studie z pravidel silničního provozu by mělo dojít ve skupině dětí, a ne s každým dítětem individuálně. To je důvod, proč několik dětí by měla být přijata pro vytvoření struktury. Dělají dopravních značek dohromady, společně studovat je, seznámit se s symbolické hodnoty některých varovných signálů.

1. Za prvé, děti potřebují vybudovat důvod pro stavbu rodinného domu a silnici. Zebra, dělící pás musí být na silnici.

2. Zakoupením silniční část, děti musí být vybavena pěší zóně, nebo spíš instalovat dům, dětské hřiště a obchod na obou stranách. To vše je modelována z LEGO drobných prvků.

3. Poté, co všechny prvky řemesel jsou postaveny a umístěny na svém místě, měl děti začnou instalovat dopravních značek a semaforů. V této chvíli, musí být dospělá připojen k procesu designu modelování. Pečlivě pozoruje, jak jsou děti umístěny dopravní značky a signály, po kterém Ptá vysvětlit zvolené zarovnání volby.

Nášivka na téma „pravidel silničního provozu“ na videu.