Kreativní myšlení: Funkce a rozvoj

Vzhledem k obrázkům známých umělců, čtení literárních děl, obdivování inovativního vývoje v jakékoli oblasti, někdy přemýšlet o – jak se lidé rodí takové myšlenky? Kde užívají inspiraci? Proč jsou pouze jednotky schopny přemýšlet nestandardní a provést revoluci v jednom poli nebo jiném? Odpověď je jednoduchá: mají velké kreativní myšlení. Co to je a může být vyvinut samostatně – Číst dále.

Co to je?

Ve skutečnosti má každý člověk potenciálně kreativní myšlení. Někdy je rovnocenné přímo kreativitě, ale ve skutečnosti tento koncept pokrývá širší oblast myšlení, a to schopnost najít alternativní způsoby, jak vyřešit nějaký úkol. V psychologii se takové myšlení nazývá Divergent (od lat. Divergere – Diverge), což znamená odstranění jakýchkoliv omezení a tuhost, zamítnutí šablon a jakýchkoli známých pohybů, které jdou nad rámec běžné.

Výsledkem tohoto myšlení je otevření zcela nové nebo vylepšené řešení jednoho úkolu.

Za hlavní rysy tohoto myšlení:

• Jakýkoliv nápad, který vznikl z jedince s rozvinutou kreativního myšlení je netriviální a originální, v každém případě, že usiluje o to+
• Kreativní osobnost je schopen posoudit objekt z jiného úhlu, aby jej použít novým způsobem, najít další funkce a jejich použití v praxi+
• kreativní charakter uvažování znamená schopnost jednotlivce produkovat nápady, i když nic ve vnějším prostředí nemá žádný odkaz na to a není to vedení.

Faktory, které ovlivňují tvůrčí činnost:

• vizualizace+
• metafora+
• analogie+
• humor+
• Emotionic.

Od lidí, jejichž profese je nějakým způsobem spojena s tvořivostí, je často možné slyšet, že nejdůležitější a nejzajímavější nápady přicházejí k nim najednou, a ne až po četné přemýšlivý a uvažování. Tím pádem Superconscious mechanismus funguje zodpovědný za oblasti emocí, pocitů, intuice.

Fázích tvůrčího procesu:

• Vzhled myšlenku, zajímavý nápad+
• Použití různých závěrů, i ty neuvěřitelné, vysvětlit tento jev+
• Analýza a výběr z nejlepších řešení.

Metody aktivizaci

V současné době existuje mnoho způsobů, jak aktivovat kreativní myšlení. Zaměříme se na některé z nich.

herní slov

Vyberte 2 slov pomocí šroubovacích nástrojů: Kniha, která se čte, získané pomocí SMS-ku, reklama na sloupu nebo něco jiného. Právě ty pak spojit v jednom kontextu, najít něco společného mezi nimi, skládat malý příběh s jejich používáním. Vezměme si například, taková slova: „myš“ a „dráty“. Co se mezi nimi?

Tak za prvé, můžeme hovořit o počítačové myši. Za druhé, myš může také viní vedení v domě a zajistit uzávěr. Nebo přejet dráty z jedné střechy na druhou a změnit bydliště.

Při nanášení fantazii, můžete přijít s více složitou historii.

laterální myšlení

Jedná se o sledování objektu se všemi druhy úhlů a najít neobvyklý způsob, jak ji používat. Příklad: každý ví, co deštník je a proč je to potřeba – na ochranu proti smáčení při dešti. Ale pokud budete mít velký deštník a přehoz přes postel, pak si můžete sestavit dětský stan pro hry doma. Z rozbité černým deštníkem, křídla těkavé karnevalového kostýmu.

„6 klobouky“

Docela zajímavá metoda vyžaduje přítomnost nejméně šest lidí. Během diskuse o řešení úlohy, každý z těchto lidí si vybere určitou barvu „čepice“ a jedná v souladu s ní:

• Bílý klobouk je zodpovědná za logiku – „TRANSULATED“ to bude všechno „rozložit na pultech“+
• Žlutá – Optimistická ten, kdo se dostat, bude podívat se na tento úkol pouze z pozitivního hlediska a přidělit klady+
• Černá – kritický, muž v tomto „klobouku“ se bude šířit do věty „v chmýří a prachu,“ hledal zápory a slabých stránek+
• Zelená – Creative, individuální, „TRANSULATED“ to bude generátor nápadů+
• Červené – Emocionální, úkol svého majitele bude popis pocitů vyplývajících z něj v průběhu plnění úkolu+
• modrý – Filosofická, zpravidla dostane nejzkušenější specialisty, která shrnuje návrhy a myšlenky na všechny ostatní.

Pokud se náhle, v průběhu hraní „6 klobouky“, jedinec bude mít jedinec v barvě barvy, bude přispívat k jeho odchodu z pohodlí zóny a aktivuje tvůrčí myšlení.

„Brainstorming“ naopak

Za prvé, budeme připomínat, co je „brainstorming“. Tzv Proces prohlášení o jakýchkoli myšlenek při řešení úkolu, a to i nejneuvěřitelnější. Do konce diskusi, nejvhodnější z nich zůstává.

„Sturm naopak“ je odstranění upřímně špatných nápadů, to je ve skutečnosti odrazy na téma, jak zhoršit současnou situaci. Se všemi zjevnými absurdityTato technika je poměrně účinná a někdy v procesu „útok naopak“ existují velmi zajímavé nápady.

osobní čtení

Můžete to udělat sami, například během výletu do autobusu nebo procházky městem: číst slova na billboardech, znamení nejsou od začátku a od konce. Můžete hrát s kamarádem:Jeden volání „obrácené“ slovo, ostatní se snaží převést co nejdříve.

Duševní Intellect Cards

Ve středu listu papíru napíšete dotaz, který by měl být řešen. Od něj se „větve“ jsou odchýlil sdružení spojených s jeho rozlišením. Každá z těchto „větvičky“ je také rozdělena do několika možných asociací. Tímto způsobem, za poměrně krátkou dobu, můžete najít vynikající řešení tohoto problému.

arteterapie

Možnost individuální přes výtvarném umění vyjádřit své pocity a emoce, dát jim formu. Někdy se jako tvořivost odhaluje skutečný talent u člověka.

Připomeňme Great Frido Calo, jehož obrázky psané po převáděné tragédii, dokonale přenášet její bolest jako duchovní a fyzické.

metoda inverze

Jeho podstatou – hledání úlohy anti-poptávky nutné pochopit, co přesně nefunguje, nebude přínosem. Odůvodnění na téma „Jak ne“ často vede k tomu, že člověk vidí, co jí jen chybí pro provedení jeho myšlenek.

Cvičení

Promluvme si trochu o tom, co technologie pro vývoj kreativních myšlení existují.

Výběr slov

Lze provádět dvěma způsoby:

• vyzvednout tolik podstatná jména jak je to možné, což odráží podstatu pojmu, například květina – rostliny, zelené, pupen, trávy a t. D.+
• Sloučenina asociativní řetězce:Navrhuje se přidat sadu 3-5 slov z vlastních sdružení, jako je například střecha, dveře, veranda (okno) – house prvky.

Hledat podobné příznaky

Nalezení největšího počtu podobných známek pro absolutně odlišné pojmy:

• Míč-car+
• Psí strom+
• mořský vlak+
• Písek-voda.

Předpověď

Vynikající cvičení pro rozvoj představivosti. Tam je hodně z jeho variant.

Přijít s tím, co se může stát, když ..

• Dinosauři se náhle objeví v ulicích města+
• Lidé se naučí létat+
• Domácí zvířata se zaměří na člověka.

Představte si, že poslední „pětistovka“ zůstal v peněžence, a před tím, než plat je stále týden. Napište si seznam (nebo si to představit mentálně) z celkového počtu 10 produktů, které si můžete koupit za těchto peněz a živé 7 dní, ne hladovět.

Slova pro jedno písmeno

Vezměte libovolné písmeno abecedy a na určenou dobu (zpravidla 3 minuty, maximálně 5) Write tolik slov začíná s ním.

Popis předmětu

Být v jakémkoli místě, Uchopte podívat na vybraný objekt. Zapsat (nebo určit na paměti) 5 adjektiva, maximálně je to vhodné, například vázy – porcelán, bílá, lesklá, dodge, Perly Perly. Nyní psát 5 přídavná jména, rozhodně není vhodné pro vybranou věc: Váza – nadýchané, měkké, papír, guma, cihla.

Doporučení

Základy vytváření kreativního myšlení u dětí jsou nejlépe prezentovány v předškolním věku tím, že řeší problémy spojené s vyhledáváním položek podle jejich vlastností. Pokud se dítě kopíruje, vytváří tak svou inteligenci, rozšiřuje spektrum duševních schopností. Dále se dítě učí stále více a více a po dosažení věku 6 let může to být popis mnoha subjektů, vymyslet příběh, hádanku, Noby. Čím častěji to dělá, tím lépe jeho představivost funguje.

Postarat se o myšlení dítěte bylo:

• flexibilní Musí být schopen zvážit úkol z různých úhlů+
• Velký – rychle vytvářet nápady+
• Originál – takže nemá problém, aby přišel s neobvyklým vzrušujícím příběhem.

Jak mohou rodiče pomoci dítěti při tváření kreativních myšlení.

• Neuvádějte dítě pro fikci. Pochopit, že nechce, aby se zmást – on sám věří v jeho fantazii, a pro něj je důležité,. Kdyby se popisuje, co krásnou vílu pilu na trávníku, nepřerušují ní a lepší hra: Zeptejte se říci podrobnosti tohoto magického setkání.
• Vytvořit spolu s dítětem. Vytvoření oblečení s panenkami, stavět garáže pro stroje, vařit a hrát pohádku s pomocí hraček.
• Dbejte na to, že dítě má vždy barvy, tužky, pastelky, fixy, alba+ Získat plastelíny, kinetické písek, ne šetřit na designérů – to vše přispívá k rozvoji tvůrčích schopností.

Můžete provést několik cvičení.

• Nakreslit pár libovolné geometrické tvary a požádat dítě k doplnění výkresu.
• Pozvat dítě popsat vybranou hračka pět nejvhodnějších adjektiva, a po – volit mezi prvními pěti nevhodná.
• Ukázat dětský mrak na obloze, zeptejte se, co mu to připomíná.
• Hrajte v „Stavební“. Zapište si papírová slova: kočka, rajče, cihla, komoda, voda. Teď je dítě musí používat při budování domu. Například cihly budou užitečné pro zděné stěny, rajčata – červená, barva barva může být malována z fasády. Dresser on bude vložen do obývacího pokoje, on začne kočku a získává vodu v lázni, aby ji vykoupil. Slova mohou používat různé různé.

Třídy s dětskou preschooler se musí pravidelně konat a lépe to udělat ve formě hry, takže nudí. Vývoj tvůrčího myšlení u mladších studentů a učitelů se zabývá různými mimoškolními aktivitami, stejně jako v výkresech, hudbě, práce, literatuře a ruského jazyka. Je důležité si to pamatovat Správná odpověď „Podle šablony“ není vždy dobrá, protože je spojena s odemřením, a ne s kreativitou. Z tohoto důvodu by se učitelé dávají studentům možnost vyjádřit svůj názor a opravit pouze v případě hrubých chyb, ale žádný způsob, jak ridicuing „pro nesmysl“ před celou třídou.

Ve věku 6 až 11 let, dítě je tvořen povědomí o své vlastní důležitosti ve společnosti, a tento druh kritiky ho může clicter v sobě.

Rozvoj kreativního myšlení u dětí a dospívajících přispívá k cirkulaci dalších kroužků a oddílů: do klubu robotiky, umělecké a hudební školy, tanec.

Jak důležitá je přítomnost kreativního myšlení u dospělých?Dá se říci, že je velmi důležité, zejména pro ty, kteří chtějí, aby se stal:

• návrhář+
• psycholog+
• reklamní manažer+
• spisovatel+
• umělec+
• architekt+
• Sochař a T. D.

Dospělý člověk myslet kreativně se střetává s jeho pohledy. Je to docela těžké, aby viděl něco neobvyklého v obyčejné, se vzdálit od obvyklých metod pro řešení všech úloh. Nicméně, to je docela možné, a Existují určitá doporučení pro rozvoj tvůrčích schopností u dospělých.

Proveďte následující cvičení.

• Představte si, že největší společný věc máte doma, Například, stolička. Přijít s tím, jak to může být ještě použit, s výjimkou na něj sednete.
• Udělejte si příběh z omezeného počtu slov. To nemusí nutně být realistické – čím více dáte fantazii, tím lépe.
• Přijít s frází-protimluv, To znamená, že kombinovat nesrozumitelná, protichůdné slova: živá mrtvola, horký sníh, nekonečný zablokování.
• Přečtěte si záda slova na billboardech, Cedule, reklamní plakáty, vizitky.
• Pokusit se začít číst knihu ne od začátku, ale od poloviny nebo dokonce do konce. Takže nejprve naučit chybu, ale pouze tehdy – Prolog.
• Učit se cizí jazyky. Bude to užitečné pro vás nejen na cestování po celém světě, ale také v rozvoji tvůrčího myšlení. Můžete občas mentálně přeložit vidět fráze z mateřského jazyka do cizího na cestě do práce nebo pěšky.
• Používat častěji ve svém projevu synonyma – Mluví bohatší.
• Získat „Idea Diary“ a udržovat ji vždy s vámi – a pak, jakmile máte zajímavý nápad v hlavě, můžete okamžitě opravit na papíře, a po přemýšlení o a možná realizovat.
• Expanze horizontu přispívá k trvalému uznání něčeho nového. Travel, Meet kultury různých národů, zájem příběh, literatura, kino.

Ale jen ne ucpat hlavu s denní zpravodajství převzaté z internetu, nebo viděli v televizi: Zatím nic přispívá k zátěži a omezené myšlení, as vytvořením „rychlým účinkem“ s pomocí hromadných sdělovacích prostředků.