Kreslení Učitel: Vlastnosti a školení

V klasifikátoru profesí se učitel kresby odkazuje na sekci „Vzdělávání a věda“. Tento specialista může pracovat na středních školách, DSCS, další vzdělávací instituce. Jeho úkolem je učit základy vizuálních dopisů dětem, učit se v měřítku možností každého.

Popis

Okamžitě to stojí za zmínkuSchopnost kreslit dobře, určitá zavazadla znalostí za zády (například umělecká škola) – ještě ne ukazatel, který se člověk může stát dobrým učitelem. Dokonce i učení na univerzitě pro tento profil není zárukou, že osoba má pedagogickou kariéru.

Není divu, že výuka je považována za povolání a učitele pro kreslení – to není výjimka.

Na jedné straně, říkají o profesní požadavky učitelů ISO – to znamená, že na obrysy zrovna nepodstatné obrazu. Na středních školách, hodiny výtvarného umění se snižuje, což ztěžuje vytočit hodiny při rychlosti v jedné vzdělávací instituce. Na druhou stranu, existuje mnoho soukromých vzdělávacích center, dětské rozvoje školy a jiná místa, kde učitelé výtvarné výchovy lze profesionálně realizované.

Aby se stal učitelem kreslení, musíte mít vyšší odborné vzdělání nebo střední odborné vzdělání. Učitel ISO je podřízen řediteli vzdělávací instituce, je veden ve své odborné činnosti podle ústavy této země, zákona o vzdělávání, jakož i pracovních Pokyny pro výtvarného umění učitel na škole.

Stejně jako jakýkoli jiný učitel,On není jen vést výuku, ale také se podílí na mimoškolní školní práci (Soutěže, akce, zásoby) může být lídrem v pohodě. Často mají učitelé k práci na částečný úvazek: získat počet optimální hodin, často pracují ve škole, například v domě dětskou tvorbu. Nebo dodatečně, učitel vodičů ISO ve škole výkresu, které se zabývají v kruhu práci.

Úřední povinnosti

Předtím, než si myslíte o výběru této profese, zjistit, co musíte udělat,. Nejedná se pouze o učení a vzdělávání studentů, i když to je určitě základní povinnosti.

Mezi další pracovní povinnosti patří:

• Zajištění úrovně přípravy studentů v souladu s požadavky státní normy+
• Tvorba obecné kultury osobnosti a socializace s využitím různých forem, technik, metod a prostředků školení+
• Plánování a realizace vzdělávacího procesu v souladu se vzdělávacím programem školy+
• Organizace nezávislých aktivit kluků, včetně projektu a výzkumu+
• Vedení školící dokumentace předepsaným způsobem+
• Dodržování práv a svobod studentů+
• Zajištění ochrany života a zdraví studentů+
• Duty ve škole podle grafiky, účast na pedagogických radách, schůzích, seminářích, konferencích+
• Výroba a použití didaktického materiálu, vizuálních výhod+
• Organizace účasti kluků v předmětu soutěže, výstavy, festivaly, intraschool akce+
• Realizace interdisciplinárních připojení ve výuce.

Kromě toho, učitel je zodpovědný za předávání vlastní skříňku, a pro vedení předepsané briefingy.

Učitel je učitel v „oddělení“, o něž se vztahují k objektům a případně směry Kruhu estetické cyklu. Takže toto téma má zvláštní pedagogický misi. Musí tvořit základy umělecké kultury u dětí, rozvíjet estetické a emocionální cenu vnímání světa, rozvíjet pozorování, vizuální paměť, tvůrčí představivost. Musí učitel a instill umělecký vkus.

Pravděpodobně jeden z hlavních úkolů učitele jeVývoj potřeby dítěte pro komunikaci s kontextu výtvarného umění. Je to tento učitel, který dokáže, aby pro studentský kontakt s uměním byl osobní hodnotou. Ne všichni kluci budou moci opravdu naučit kreslit, ale každý by se měl ponořit do této zkušenosti, zkuste ruku. Ale ani kresba – hlavním účelem výuky a další, Emocionální umělecké chápání světa, s nimiž můžete představit dítě.

Požadavky

Mnoho profesionálních požadavků je vyrobeno pro učitele. Osobní vlastnosti jsou však důležité pro osobu této profese.

Dovednosti

Učitel by měl být schopen pracovat s dokumentací a správních předpisů pro regulační dokumenty. Mělo by se obeznámit s prioritními oblastmi a vyhlídkami na rozvoj pedagogické vědy o své zemi.

Kromě toho by měl učitel kreslení:

• Znát způsob výuky předmětu a vzdělávací práce+
• Zapojte moderní pedagogické technologie v praktických zkušenostech+
• vím pedagogiku, základy dětské fyziologie a psychologie+
• umět pracovat s počítačem, tiskárnou, projektorem, textové editory, prezentace, prohlížeč+
• udržet kázeň ve třídě+
• být připraveni provádět integrované třídy.

Samozřejmě, dnes učitel by měl být zapojen do sebevzdělávání. Pouze takový nepřetržitý self-vývoj může umožnit mu nejen zůstat v oboru, ale také v souladu s platnou vzdělávací požadavku.

Osobní kvality

Jednou z hlavních vlastností, které by měly být v člověka, který chce spojit život pedagogiky je empatie. Schopnost vcítit se, schopnost vžít do namísto jiné osoby, cítit a pomoc pro učitele velmi důležité.

A dokonce i v případě, že učitel IZO má následující vlastnosti:

• Iniciativa – bez toho, tvůrčí proces ve škole je obtížné+
• taktní – pomáhá, aby ostré konflikty a vyhnout se jim+
• zdvořilost – je třeba vidět každé dítě ve třídě+
• Vnímavost – jeden ze základních kvalit učitele, autoritativní pro děti a tým+
• Organizace – bez něj obtížné vyrovnat se s velkým množstvím dokumentace, aktuální soutěží, stejně jako vytvořit zajímavé lekce v tomto režimu.

Bude to těžké pro školní lidí, kteří nejsou zvyklí pracovat v režimu multitasking, mají strach z kritiky a nevědí, jak najít společnou řeč s dětmi.

Práva a odpovědnost

Hlavním úkolem je život a zdraví dětí.Třídy by měly být organizovány tak, aby se nic vyhrožoval. Učitel je zodpovědný za kvalitu své práce, za dodržování osnovy a cílů vzdělávací instituce. Kabinet stát, bezpečnost nábytku, demonstrační materiál, technické služby v kanceláři – i v oblasti odpovědnosti učitele. Kreslení učitel má právo sestavovat výtahy autorově lekcí, kde lze využít různé formy, techniky, technologie a techniky, které vám umožní efektivně vysvětlit software materiál.

Také učitel má právo:

• vydat rozkaz kluci zachovat disciplínu ve třídě+
• předloží návrhy na optimalizaci podmínek vzdělávacího procesu ve třídě+
• kvalifikovat+
• Chcete-li chránit profesní cti a důstojnosti+
• pro podporu+
• na sociálních dávkách a co má být smlouva specialista (zkrátil pracovní týden, protáhlé dovolená, sociálních záruk je seniority penzijní let a t. D.).

Má právo obyčejného učitele a řídit vzdělávací instituce do té míry, že tato charta předpokládá. To znamená, že učitel může podílet na kolektivní rozhodování, aby předložila své návrhy v zájmu školy a vzdělávacího procesu a T. D.

Jak získat vzdělání?

Vážení plus, pokud ve školních letech učitel budoucnost byl vzdělaný v umělecké škole. Dále to může přijít buď okamžitě na univerzitě (státní nebo obchodní), nebo ke studiu na pedagogické školy, kde další specializace může být „učitel umění“ nebo „vedoucí hrnek výtvarných umění“. Následně poté, co obdržel střední odborné vzdělání, mladý učitel může pokračovat v zaměření na střední škole na omezenou dobu učení.

Není tak těžké, aby se stal učitelem kreslení: procházející body na univerzitě není nejvyšší. Toto vzdělání je k dispozici pro děti, kteří nebyli schopni udělat, například na „konstrukci“, ale nechtějí ztrácet čas a rozhodnout, že předloží dokumenty pedvose.

Registrací v daňové úřady jako vychovatel, kreslení učitel může poskytnout soukromé hodiny doma. Takže dnes, kluci se učí, které se z různých důvodů nemohou navštěvovat umělecké školy a studia.